Artigos publicados em periódicos, Capítulos e Livros

Publicação de artigos em periódicos

2026

• Braga, Francisco Levi Pereira ; Acioly, Vitor ; ABEGG, ILSE ; Lima, Luiz Paulo Fernandes ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, v. 8, p. 172-213, 2026. 

• FONSECA, Gabriel; ACIOLY, Vitor. MATÉRIA ESCURA NA SALA DE AULA: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E ENSINO DE FÍSICA NA FRONTEIRA DO CONHECIMENTO.  A Física na Escola, [S. l.], v. 24, n. 1, p. e250337, 2026. DOI: 10.59727/fne.v24i1.337. Disponível em: https://fisicanaescola.org.br/index.php/revista/article/view/337. 

• SANTOS, L. M. M. ; MARTINS, L. ; FONSECA, G. ; ACIOLY, V . O ENSINO DE ELETROMAGNETISMO À LUZ DO SIRIUS, A NOVA FONTE DE LUZ SÍNCROTRON BRASILEIRA. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 26, p. 1-7, 2026. 

2025

• VIDAL, J. B. B. ; SANTOS, A. C. F. ; ACIOLY, V . POSSIBILIDADES NO ENSINO DA TERMODINÂMICA: EFEITO MPEMBA NO ENSINO MÉDIO. Revista do Professor de Física, v. 9, p. 646-664, 2025. 

• SILVA, Pâmela dos Santos da; SCORALICH, Danillo; ACIOLY, Vitor. Física do movimento: explorando os conceitos físicos através do futebol. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 25, nº 28, 30 de julho de 2025. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/28/fisica-do-movimento-explorando-os-conceitos-fisicos-atraves-do-futebol

• MICHELINI, F. ; QUEIROZ, M. ; ACIOLY, V . The role of science communication in popularizing ethnoastronomy. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 3, p. 1-7, 2025. 

• DE SOUZA ABRANTES, Matheus; DE SOUZA ABRANTES, Lucas; ACIOLY, Vitor. O ENSINO DE RAIOS CÓSMICOS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 548–558, 2025. DOI: 10.26512/rpf.v9i1.57777. 

• SCORALICH, D. ; CUNHA, R. F. F. ; ACIOLY, V . GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UM JOGO DE ARQUEOASTRONOMIA PARA A SALA DE AULA. CADERNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 8, p. 1-10, 2025. 

• SCORALICH, D. ; ACIOLY, V . A CORRIDA ESPACIAL: A APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA. Revista do Professor de Física, v. 9, p. 306-323, 2025. 

2024

• SCORALICH, Danillo ; ACIOLY, Vitor. Teaching Color Optics through Playful Games with Flags: An Experience Report. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 18, p. 3304-1-3304-6, 2024. 

• CARNEIRO, E. M. M. ; COSTA, L. O. ; VIEIRA, A. L. ; DUQUE, B. B. L. ; LANCELOTTI, C. H. M. ; OLIVEIRA, M. G. ; MESQUITA, M. D. ; VIDEIRA, N. B.; JACQUES, P. D. ; BINDI, R. R. ; ALVES, T. F. ; ACIOLY, V ; MARTINS-FRANCO, Y. . Como analisar a efetividade e/ou impacto de trabalhos de comunicação pública de ciências?. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 3, p. 1-10, 2024. 

• ACIOLY, V. & SANTOS, A. C. F.  An introduction about synchrotron light for high school teachers. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 2, p. 1-19, 2024. 

• ACIOLY, V., & MOREIRA, I. (2024). The “invisible light”: Tracing its journey from scientific history to physics teaching. Momentum: Physics Education Journal, 8(2).

• ACIOLY, V; VELLOSO, M. ; SANTOS, A. C. F. . The effectiveness of the Sirius School for high school teachers. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 2, p. 12-23, 2024.

2023

• ACIOLY, V., Barbosa-Neto, T., & Santos, A. Physics teachers visiting the new synchrotron light source. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 17, nº2 , p.2101 1-5, 2023

• ACIOLY, V. Um diálogo entre a construção de conceitos de Matemática e Física. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 23, p. 1-7, 2023. 

• ACIOLY, V., Barbosa-Neto, T., & Santos, A. Using analogies for introducing synchrotron light in high school. Momentum: Physics Education Journal, 7(2). 

2022

• ACIOLY, V.; MORAIS, R. F. ; SANTOS, A. C. F. . Luz Síncrotron Promovendo o Giro Decolonial. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 15, p. 317-332, 2022. 

2021

• ACIOLY, V; PAIVA, T ; AZEVEDO, G ; ROCHA, T ; PICORETI, R ; SANTOS, A C F . Shedding synchrotron light on teacher training. PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT), v. 56, p. 035021, 2021. 

• VELLOSO, M. ; ARANA, M. ; ACIOLY, V ; SANTOS, A. C. F. . Abordagem da Lei de Ohm para Estudantes com Deficiência Visual no Ensino Superior. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 15, p. 1-14, 2021 

• VELLOSO, M ; ARANA, M ; ACIOLY, V ; SANTOS, A C F . Hands-on electricity remote teaching to a blind student during pandemic of 2020. Physics Education, v. 56, p. 055027, 2021. 

• LIMA, A. S. ; ACIOLY, V ; GIRALDO, V. A. . Procurando π: conceito de irracionalidade, criticidade e formação de professores. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO), v. 22, p. 1, 2021. 

2020

• SILVA, D. M. V. ; MONTEIRO, P. ; ACIOLY, V. . Estudo do movimento uniforme subsidiado pela plataforma Desmos: uma proposta pedagógica. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 1, p. 1, 2020. 

• VELLOSO, M. ; ACIOLY, V. ; SANTOS, A. C. F. . Introduzindo o conceito de força do oscilador nas disciplinas iniciais de mecânica quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE), v. 42, p. e20200209, 2020. 

• ACIOLY, V.; PICORETI, R. ; ROCHA, T. ; AZEVEDO, G. ; SANTOS, A. C. F. . A Luz Síncrotron Iluminando a Formação de Professores. A Física na Escola (Online), v. 18, p. 1, 2020. 

Publicação de artigos em periódicos

2026

• Braga, Francisco Levi Pereira ; Acioly, Vitor ; ABEGG, ILSE ; Lima, Luiz Paulo Fernandes ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, v. 8, p. 172-213, 2026. 

• FONSECA, Gabriel; ACIOLY, Vitor. MATÉRIA ESCURA NA SALA DE AULA: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E ENSINO DE FÍSICA NA FRONTEIRA DO CONHECIMENTO.  A Física na Escola, [S. l.], v. 24, n. 1, p. e250337, 2026. DOI: 10.59727/fne.v24i1.337. Disponível em: https://fisicanaescola.org.br/index.php/revista/article/view/337. 

• SANTOS, L. M. M. ; MARTINS, L. ; FONSECA, G. ; ACIOLY, V . O ENSINO DE ELETROMAGNETISMO À LUZ DO SIRIUS, A NOVA FONTE DE LUZ SÍNCROTRON BRASILEIRA. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 26, p. 1-7, 2026. 

2025

• VIDAL, J. B. B. ; SANTOS, A. C. F. ; ACIOLY, V . POSSIBILIDADES NO ENSINO DA TERMODINÂMICA: EFEITO MPEMBA NO ENSINO MÉDIO. Revista do Professor de Física, v. 9, p. 646-664, 2025. 

• SILVA, Pâmela dos Santos da; SCORALICH, Danillo; ACIOLY, Vitor. Física do movimento: explorando os conceitos físicos através do futebol. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 25, nº 28, 30 de julho de 2025. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/28/fisica-do-movimento-explorando-os-conceitos-fisicos-atraves-do-futebol

• MICHELINI, F. ; QUEIROZ, M. ; ACIOLY, V . The role of science communication in popularizing ethnoastronomy. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 3, p. 1-7, 2025. 

• DE SOUZA ABRANTES, Matheus; DE SOUZA ABRANTES, Lucas; ACIOLY, Vitor. O ENSINO DE RAIOS CÓSMICOS NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 548–558, 2025. DOI: 10.26512/rpf.v9i1.57777. 

• SCORALICH, D. ; CUNHA, R. F. F. ; ACIOLY, V . GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UM JOGO DE ARQUEOASTRONOMIA PARA A SALA DE AULA. CADERNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 8, p. 1-10, 2025. 

• SCORALICH, D. ; ACIOLY, V . A CORRIDA ESPACIAL: A APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA. Revista do Professor de Física, v. 9, p. 306-323, 2025. 

2024

• SCORALICH, Danillo ; ACIOLY, Vitor. Teaching Color Optics through Playful Games with Flags: An Experience Report. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 18, p. 3304-1-3304-6, 2024. 

• CARNEIRO, E. M. M. ; COSTA, L. O. ; VIEIRA, A. L. ; DUQUE, B. B. L. ; LANCELOTTI, C. H. M. ; OLIVEIRA, M. G. ; MESQUITA, M. D. ; VIDEIRA, N. B.; JACQUES, P. D. ; BINDI, R. R. ; ALVES, T. F. ; ACIOLY, V ; MARTINS-FRANCO, Y. . Como analisar a efetividade e/ou impacto de trabalhos de comunicação pública de ciências?. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 3, p. 1-10, 2024. 

• ACIOLY, V. & SANTOS, A. C. F.  An introduction about synchrotron light for high school teachers. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 2, p. 1-19, 2024. 

• ACIOLY, V., & MOREIRA, I. (2024). The “invisible light”: Tracing its journey from scientific history to physics teaching. Momentum: Physics Education Journal, 8(2).

• ACIOLY, V; VELLOSO, M. ; SANTOS, A. C. F. . The effectiveness of the Sirius School for high school teachers. Journal of Environment and Sustainability Education, v. 2, p. 12-23, 2024.

2023

• ACIOLY, V., Barbosa-Neto, T., & Santos, A. Physics teachers visiting the new synchrotron light source. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 17, nº2 , p.2101 1-5, 2023

• ACIOLY, V. Um diálogo entre a construção de conceitos de Matemática e Física. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 23, p. 1-7, 2023. 

• ACIOLY, V., Barbosa-Neto, T., & Santos, A. Using analogies for introducing synchrotron light in high school. Momentum: Physics Education Journal, 7(2). 

2022

• ACIOLY, V.; MORAIS, R. F. ; SANTOS, A. C. F. . Luz Síncrotron Promovendo o Giro Decolonial. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 15, p. 317-332, 2022. 

2021

• ACIOLY, V; PAIVA, T ; AZEVEDO, G ; ROCHA, T ; PICORETI, R ; SANTOS, A C F . Shedding synchrotron light on teacher training. PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT), v. 56, p. 035021, 2021. 

• VELLOSO, M. ; ARANA, M. ; ACIOLY, V ; SANTOS, A. C. F. . Abordagem da Lei de Ohm para Estudantes com Deficiência Visual no Ensino Superior. LATIN - AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS EDUCATION, v. 15, p. 1-14, 2021 

• VELLOSO, M ; ARANA, M ; ACIOLY, V ; SANTOS, A C F . Hands-on electricity remote teaching to a blind student during pandemic of 2020. Physics Education, v. 56, p. 055027, 2021. 

• LIMA, A. S. ; ACIOLY, V ; GIRALDO, V. A. . Procurando π: conceito de irracionalidade, criticidade e formação de professores. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO), v. 22, p. 1, 2021. 

2020

• SILVA, D. M. V. ; MONTEIRO, P. ; ACIOLY, V. . Estudo do movimento uniforme subsidiado pela plataforma Desmos: uma proposta pedagógica. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO), v. 1, p. 1, 2020. 

• VELLOSO, M. ; ACIOLY, V. ; SANTOS, A. C. F. . Introduzindo o conceito de força do oscilador nas disciplinas iniciais de mecânica quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE), v. 42, p. e20200209, 2020. 

• ACIOLY, V.; PICORETI, R. ; ROCHA, T. ; AZEVEDO, G. ; SANTOS, A. C. F. . A Luz Síncrotron Iluminando a Formação de Professores. A Física na Escola (Online), v. 18, p. 1, 2020. 

Publicação de livros

• ACIOLY, V.. Visitas Virtuais como instrumento para popularizar e ensinar Ciências. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 1. 77p . 

Publicação de capítulos de livros

• PEREIRA, S. G. S. ; M, A. ; LIMA, D. ; RODRIGUES, C. ; SILVA, M. ; LOPES, F. ; OLIVEIRA, Y. ; PEREIRA, S. ; CAMPOS, V. ; GONCALVES, A. ; JESUS, M. V. ; Acioly, Vitor . DISTRIBUIÇÃO DE DIÂMETROS: CRATERAS LUNARES VERSUS ASTERIDES A PARTIR DE IMAGEM LUNAR, COM VERIFICAÇÃO FUTURA VIA TELESCÓPIO DE PVC DE BAIXO CUSTO. Math en Jeans: Ciências Humanas e Ciências da Natureza. 1ed.RIO DE JANEIRO: FIRJAN SESI, 2025, v. 6, p. 115-121.

• NAZARETH, L. ; JESUS, R. ; LIMA, H. ; MARQUES, L. ; OLIVEIRA, M. ; SANTOS, A. B. ; SANTOS, I. ; SOUZA, J. ; ZUKERAM, D. ; AZEVEDO, L. ; Acioly, Vitor . Um olhar para o céu: da sabedoria ancestral à construção de uma luneta. Math en Jeans: Ciências Humanas e Ciências da Natureza. 1ed.RIO DE JANEIRO: FIRJAN SESI, 2025, v. 1, p. 103-114.

• ARNT, A. M. ; PEREIRA, L. S. ; BONORA JUNIOR, M. ; GHILARDI, A. M. ; FUKUI, A. ; QUEIROZ, C. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, E. J. ; LOURENCO, E. C. ; RICCI, F. P. ; FUSINATTO, L. A. ; MANNA, L. R. ; PEREIRA, M. ; PAULINO, M. A. S. ; SILVA, M. V. N. ; DOTTA, S. ; ACIOLY, V . Propostas institucionais e independentes sobredivulgação científica. In: Ana de Medeiros Arnt; Carolina Frandsen Pereira da Costa; Eduardo Akio Sato; Érica Mariosa Moreira Carneiro; Graciele Almeida de Oliveira; Humberto Ribeiro de Souza; Luiz Fernando Jardim Bento; Maurílio Bonora Junior; Norma Reggiani; Roberto Mitsuo Taka. (Org.). I Encontro Brasileiro de Divulgadores da Ciência. 1ed.São Paulo: Instotitp Principia, 2022, v. 1, p. 93-103. 

• SILVA, D. M. V. ; MONTEIRO, P. ; Acioly, Vitor . ESTUDO DO MOVIMENTO UNIFORME SUBSIDIADO PELA PLATAFORMA DESMOS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGIA. In: Patrícia Gonçalves de Freitas; Roger Goulart Mello. (Org.). SABERES, ESPECIÊNCIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 1ed.Rio de Janeiro: Editora 2-Publicar, 2020, v. 2, p. 66-78.